Savoir faire ne veut pas dire pouvoir transmettre : informels, non codifiés, les savoir-faire semblent se dérober à toute politique d’apprentissage. Or, comment préserver ces savoirs et techniques utiles au maintien d’un patrimoine culturel et au développement économique local, sinon en...
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Étude de la stabilité et du changement dans nos conceptions de nous-mêmes, qui est décrit comme une partie du système écologique, vu comme une ensemble de gens, d’environnement et d’objets. L’auteur intègre la théorie psychologique et sociologique sur l’identité et...
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Contribution à l’analyse du discours dans l’idéologie et la politique contemporaines : étude du langage du racisme et du nationalisme, basée sur un corpus (écrit ou oral) des discours racistes suisses et critique des approches psychologiques qui ignorent les dimensions...
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Recueil de textes traitant de la crise de l’identité, du Romantisme à nos jours, fruit de rencontres entre les membres de l’Institut des sciences de l’homme, à Vienne, et du Groupe de recherches sur la culture de Weimar, à Paris. ...
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Comment évaluer les conceptions que l’adulte a de l’intelligence, et comment percevoir et estimer celle qui se développe chez l’enfant ? Cette étude démontre que l’intelligence est un concept à éléments multiples, déterminé socialement et historiquement, qui ne peut être pleinement...
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