Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 15/2016



Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 15/2016

Éducations autochtones contemporaines

Édité par Marie Salaün, Bruno Baronnet


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Le dossier de ce numéro des Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs porte sur l’éducation des peuples autochtones dans le monde aujourd’hui, une décennie après l’adoption par l’Assemblée générale des Nations Unies d’une Déclaration qui leur consacre, entre autres choses, un droit inaliénable à l’exercice de la souveraineté en matière d’éducation. Au Nord comme au Sud, la redéfinition des rapports entre les États modernes et les collectivités indigènes constitue un des grands défis du XXIe siècle. Du Nunavik au Brésil, des archipels du Pacifique au Québec, de la Guyane française à la Namibie, du Mexique au Pérou, en passant par l’Equateur, les contributeurs à ce dossier témoignent de ce que le cas autochtone offre un terrain exceptionnel pour tester les limites du désir de concilier l’universalisme du droit à l’éducation avec la reconnaissance de la diversité culturelle, dans des Etats pourtant irrémédiablement pluriels.

Titre Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 15/2016
Sous-titre Éducations autochtones contemporaines
Édition Première édition
Partie du titre Numéro 15
Édité par Marie Salaün, Bruno Baronnet
ISSN 1635354
Éditeur Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Co-éditeur Association pour la recherche sur l'éducation et les savoirs
CLIL (Version 2013 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 28 juin 2016
Support Livre broché
Nb de pages 336 p.
ISBN-10 2-7351-2260-3
ISBN-13 978-2-7351-2260-8
GTIN13 (EAN13) 9782735122608
Référence
Date de publication 28 juin 2016
Nombre de pages de contenu principal 336
Format 16 x 24 cm
Prix 20,00 €
 


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